В статье исследуются способы формулировки личностью своей миссии в начале профессионального пути и в более зрелом возрасте. Автор выделяет набор речевых моделей, фиксируя их интенциональные установки и лингвистические маркеры. Материал основан на эмпирических материалах: резюме студентов и видеозаписи ток-шоу.
Индексирование
Scopus
Crossref
Higher Attestation Commission
At the Ministry of Education and Science of the Russian Federation